为深入学习贯彻习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示批示精神，全面落实“三高四新”美好蓝图和使命任务，把全省思政课教师“三高四新”省情集体备课会精神落到实处，7月17日-18日，学校根据学习安排召开专题研讨会。学校党委书记刘文良、校长戈峰，副校长贺良以及马院全体思政课专职教师参会，大家围绕湖南省“三高四新”省情集体备课会学习内容展开专题研讨，凝聚育人共识。

   与会人员一致认为，此次集体备课会规格高、内容实、指导性强。湖南省委书记、省长为全省思政课教师授课，是对思政教师的深切关爱、对思政课建设的高度重视、对青年学生成长成才的强烈期待，充分体现了我省把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重。
会上，马院全体教师结合备课内容与教学实际，围绕如何将湖南省情有机融入思政课教学等议题展开热烈讨论，对后续思政课的建设提出建议。教法方面要因材施教，以“专业+省情”为切入点，为机械学子解码三一重工智能制造转型密码，向国贸学子展示湖南自贸试验区制度创新成果，让思政课成为专业认知的“导航仪”。教学方面要打造“三湘巨变”教学资源库，收录十八洞村精准扶贫、岳麓山实验室科技创新等鲜活案例，构建“可触摸”的思政教材等。党委书记刘文良在讲话中强调，本次省级集体备课会规格空前、成效显著，沈晓明书记和毛伟明省长的讲话立意高远、内涵深刻，为思政教育改革指明了方向。刘文良对全体思政教师提出两点要求。一是要做到学深悟透。思政教师要研习“三高四新”战略精髓，深耕理论沃土，构建常态化学习机制；二是要做到用实用好。不仅要在“研究中用实”，更要在“育人中用好”，要将“三个文化”中的红色故事、改革案例、时代楷模转化为教学素材，让课堂既有理论深度又具情感温度。
副校长贺良分享参训感悟时指出，思政教育肩负着“留湘兴湘”的使命担当。思政课教师需强化思想引领，持续深研习近平新时代中国特色社会主义思想，深入探究湖南省“三高四新”美好蓝图内涵，通过企业实践、案例开发、数字资源建设等举措提升教学能力，真正实现思政教育与湖南发展同频共振，为培养“留得住、用得上、干得好”的新时代湖湘工匠筑牢根基。此次集体备课会与专题研讨，既是一次省情教育的“备课会”，也是落实省情集体备课会精神的“动员会”，更是一场育人责任的“誓师会”。与会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，深研省情、精耕课堂，让“三高四新”故事在思政课堂“活起来”，思政课不仅要让学生“抬头”，更要让学生“点头”。

                                                                                                                                          （文/朱本飞 图/朱本飞 审/梁宗厚）