2025年5月22日下午，马克思主义学院首期湖南省《中华民族共同体概论》课程骨干教师研修班培训分享会暨集体备课会在308教室举行，校党委书记刘文良教授，马克思主义学院院长刘宏教授与全体教师共同参与交流备课。

参加首期湖南省《中华民族共同体概论》课程骨干教师研修班的李送军副教授分享他的学习培训心得体会。他首先介绍 了《中华民族共同体概论》是第一部系统阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的统编教材。《概论》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为目标，全面阐述和分析了中华民族共同体的基本概念、基础理论、中华民族的形成和发展、古代各个时期各民族交往交流交融的历史事实、近代以来中华民族由自在到自觉的发展过程，旨在构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系，引导学生牢固树立中华民族共同体理念。教材通过史论结合，全面阐释“铸牢中华民族共同体意识”的目标与任务，系统论述正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。他结合自己在研修班中的所见所闻、所学所感，从学习培训过程、课程内容、教学设计方法、实践案例、到心得体会等多个方面进行了详细阐述。

教研室主任马露奇副教授对《中华民族共同体概论》课程的开设以及如何提升马克思主义学院思政课程的教学质量提出很好的建议。刘宏院长就下一步开展铸牢中华民族共同体意识大讲堂、主题演讲比赛、现场展示体验、短视频比赛以及集体组织参观湖南省铸牢中华民族共同体意识体验馆（长沙）等系列教育活动进行动员和安排。

刘文良在活动点评中强调，《中华民族共同体概论》课程是学校思政教育的重要组成部分，是培养学生爱国主义情感和民族团结与中华民族共同体意识教育的关键课程。全体思政教师要深刻认识到这门课程的重要性，不断提高自身的政治素养和教学能力。他要求，在今后的教学工作中，要将中华民族共同体意识融入到每一堂思政课中，通过生动鲜活的教学案例和深入浅出的讲解，让学生真正理解中华民族共同体的内涵和意义。同时，要加强课程建设，结合学校的专业特色和学生的实际情况，开发出具有针对性和实效性的教学资源。此外，他还鼓励老师们积极开展教学研究和改革，探索更加适合学生的教学方法和模式，不断提高思政课程的教学质量和育人效果。

此次“首期湖南省《中华民族共同体概论》集体备课会”进一步明确了今后的教学方向和目标。老师们普遍认为要强化在教学方法上引入先进的教学理念和手段，如案例教学、小组讨论、实地调研等，通过这些方法激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和实践能力。老师们纷纷表示要以实际行动落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，落实首期湖南省《中华民族共同体概论》课程骨干教师研修班培训精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。

（文/徐明星 图/马露奇 审/刘宏）