他，曾上电视、登热搜，数十家媒体纷纷报道！他的学生作品不仅被摆在崇德楼大堂、智能制造实训场学生作品展示区，更引得央视新闻、中国青年报、新湖南等媒体点赞！他曾是校园“名人”，在三一职院，周志达的名字，和实训场里飞溅的焊花、那些精巧的焊接工艺品紧紧连在一起。如今的周志达，凭借着扎实的技术技能，成为了湘潭县科旺中等职业技术学校一名焊接老师，引领更多的职教学子成长为技能工匠。

三一职院的他靠技能上过央视新闻，如今也成为了老师！ 观看更多转载,三一职院的他靠技能上过央视新闻，如今也成为了老师！初中毕业后，周志达怀揣着“学好一门技术”的心选择了三一职院，成为焊接WZ2001班的一名学生，认识他的师生，都记得这个从握着焊枪就手抖，到能带着大伙用焊接“玩”出花样的大男孩，他的故事，就像他焊出来的物件，带着股实打实的韧劲和温度。

“达人”的成长史也并非一帆风顺。第一次碰氧乙炔切割时，周志达怕得不行，“总担心乙炔瓶会炸，怕伤着自己”。上手操作，他比同学慢半拍，活儿也干得磕磕绊绊。看着别人顺顺当当的，他打起了退堂鼓。罗德强老师瞧出他的心思，课后把他叫住：“知道不如别人，那就练啊！不练，永远赶不上。”这话像块石头，砸进他心里。他厚着脸皮，一到休息时间就往实训场跑，罗老师也真耐心，手把手地教，从操作姿势到细节技巧，一点一点讲。就这么着，下午两节课的“开小灶”时间，他从东西都割不透，到能切得漂漂亮亮，那股子成就感涌上来时，他是真爱上了焊接这行当。

在三一职院，周志达不是一个人在“战斗”。专业的几位老师，只要他有问题，哪怕是休息时间，也会放下手头事，给他演示焊接方法、讲清楚问题关键。这份实打实的支持，成了他往前冲的底气。他的焊接实训课老师宋金泉评价道：“他肯钻研，有想法，主动思考，经常请教，是个很优秀的学生。”

后来，他在焊接领域越来越出彩。2022年，校级焊接工艺品制作竞赛，他凭借一把“焊接吉他”获得了一等奖，这把“焊接吉他”不仅造型逼真、精美，还能弹奏出声，一经展出就受到了许多师生的关注和喜爱，更是被人民网、中国青年网、央视新闻客户端、中新网4家国家级媒体及三湘都市报、新湖南、红网、湖南教育电视台等12家省级媒体报道，其制作过程和弹奏吉他的画面更是登上微博热搜。2023年5月，他又在同个竞赛里摘了特等奖，学校焊接技能比武，他总成绩第一，成了“技能标兵”；泵车教具制作，还被评上“模范工匠”。他参与制作的高达2.3米，重600余斤的焊接“变形金刚”至今陈列在崇德楼中厅，成为了校园标志性作品。

周志达的学习窍门特别“质朴”，他总说：“我会经常去看一些焊接培训的视频和直播，有灵感了就去实训场操作，遇到不懂的就向老师们请教，手艺嘛，就是多看、多练、多问，再加上心里得有股子不服输的劲。”就像他爸跟他说的：“学技能这事儿，你往深里钻多少，将来人生就能站多高。”

三一职院的制度也在他身上烙下了印，尤其是6S制度。现在他当老师了，给学生上的第一节课，就讲6S，还老跟学生念叨“得练就一门技能，学好一门功课，连叠被子都得认真”。

现在，周志达一门心思扑在职业教育上。他觉得职业教育就是给普通人搭的“登云梯”，自己就得做那托着学生往上爬的“人梯”。周志达表示：“职业教育曾被贴上‘差生教育’的标签，但我始终坚信：每一名学生都值得被看见，每一份技能都能绽放光芒。职业教育不是‘淘汰教育’，而是‘点亮教育’。只要我们以理想信念为灯塔，就能帮助学生找到属于自己的星辰大海。”作为电焊专业老师，他想着“拿焊枪当笔，用初心当墨，在钢板上写出教育的故事”，用真心和关爱温暖学生，把自己的手艺和学问，好好传给下一代。他也常跟学生们说：“学技能的时候，你肯往深里钻研，将来人生就能站得高，现在把本事学好了，以后薪资待遇肯定不会差。”

周志达的青春，在焊花一闪一闪里，完成了一场精彩的“变形”，而他现在，正带着这份热爱和责任，给更多职教学生的技能之路，点亮光。

（文/宋兴圆 张岳科 编/高妍 一审/高妍 二审/孙益辉 三审/欧阳明亮）