一纸喜报寄师恩，桃李芬芳念初心。近日，三一工业职业技术学院建筑室内设计专业2025届毕业生李洎，特意给恩师石少军教授发来职场喜报。步入职场不久，他凭借扎实过硬的专业功底和踏实肯干的工作态度，成功获评“2025年度三一重能·奋斗者标兵”。谁能想到，如今在职场上从容干练、表现亮眼的青年骨干，入学时只是一名来自郴州山区、沉默内向、毫不起眼的学生。这份跨越校园与职场的成长蜕变，背后离不开石少军教授数年如一日，润物无声的匠心育人与温情守护。从教以来，石少军扎根职教讲台，始终坚守师德底线，心怀大爱待学生，锐意创新做教学，以师者微光，照亮一届又一届三一职教学子的逐梦之路。

以爱为眸，看见每一个班级“透明人”

职业教育面向万千学子，每个学生都有独特的天赋与性格，总有一部分内向腼腆、不善表达的学生，容易成为课堂与班级里被忽略的对象。作为专业课教师兼班主任，石少军始终坚持一个育人准则：教育不该偏爱耀眼的优等生，更要俯身照亮沉默的追光者，不让任何一名学生掉队。

在日常教学管理中，他格外关注班级里性格内向、缺乏自信的学生，主动拉近和学生的距离，细心观察每一位学生的课堂状态与学习特长。郴州山区学子李洎刚入学时沉默寡言、自信心不足，平日里极少参与课堂互动，是典型的班级“透明人”。石少军没有忽视这名低调的学生，反而细心留意他的课堂表现，很快发现其在CAD软件操作上具备过人天赋，学习悟性远超常人，只是性格自卑束缚了自身成长。

找准学生的闪光点后，石少军开启针对性的暖心引导：课堂上循序渐进点名鼓励其上台实操展示，帮助学生突破表达恐惧；课余时间主动深入宿舍谈心交流，疏导学生心理压力，搭建师生沟通的桥梁；同时毫无保留分享自己耗时多年录制的200余课时全套专业教学视频，点对点进行专业辅导。

在石少军耐心且长久的引导下，李洎逐渐走出自卑，专业技能大幅提升，还主动牵头组建学习小组带动班级学风提升，后续接连斩获国家奖学金、全国专业毕业设计大赛一等奖，最终成长为企业骨干人才。而这样的蜕变故事，只是石少军日常育人工作的一个缩影。多年来，他坚持因材施教，用心呵护每一位普通学子，用平等与尊重，点亮无数职校学生的成长之路。

以勤为伴，延时坚守课堂，普惠教学无边界

除了做好常规课堂教学，石少军始终把学生的学习需求放在首位，主动牺牲个人休息时间，补齐实操教学短板。针对建筑室内设计专业软件实操难度大、学生接受程度参差不齐的学情，他常年利用晚自习空余时间留校免费补课，一对一解决学生课堂遗留问题；即便下班居家，只要学生有学习难题，他也随时开启线上直播答疑，全天候为学生学习保驾护航。

为破解高职设计类课程“课上听得懂、课下不会做”的行业教学痛点，石少军创新推出边教边录教学模式，将每一堂软件实操课完整录制，同步上传至学习通教学平台，方便学生随时随地回看复盘，反复打磨实操技能。不止局限于本校课堂，他心怀职教公益初心，打破校园地域壁垒，在筑龙学社搭建精品网课，同时依托B站、抖音等新媒体平台开设免费公益直播，拆解行业前沿案例、分享岗位实战技巧、解答学子专业困惑。截至目前，他的线上教学内容累计观看人次突破10万，优质职教资源辐射省内外多所职业院校，让普惠职教资源走出校园、惠及万千学子。

以新致远，深耕AI教改，助力职教数字化转型

紧跟产业数字化发展浪潮，立足建筑设计行业岗位升级需求，石少军不止止步于日常育人与课堂创新，更主动扛起专业教改重任，深耕人工智能与高职专业教学融合研究，紧跟职业教育数字化改革大势。2025年，他牵头筹建成立三一AI学院，直击当下高职设计教学真实痛点，破解教学难题。

以往教学中，不少学生因个人电脑配置不足，无法流畅运行大型三维设计软件，严重影响课堂实操学习效果。针对这一普遍痛点，石少军依托AI学院云平台搭建云端算力系统，学生无需高配硬件设备，即可依托云端一键完成CAD彩平优化、AI效果图生成、3D漫游动画制作、设计图片排版抠图等全流程设计工作。同时，平台所有教学项目、考核标准均对标三一集团及行业头部企业真实岗位出图要求，实现校园教学与企业岗位无缝衔接。

此次教改创新，推动学院建筑室内设计专业教学从传统单一的软件工具教学，升级为全流程AI设计育人生态，完成职业教育从“工具应用”到“生态构建”的跨越式升级，精准贴合行业数字化转型人才需求，为区域建筑设计产业持续输送兼具专业实操能力与AI应用能力的复合型高素质技能人才。

以德立身，坚守师者本心，践行职教育人使命

为师有道，育人无涯。无论是俯身关爱每一位平凡学子，还是无偿奉献课余时间护航学生成长；无论是创新线上教学模式打破教育壁垒，还是深耕AI教改助力专业升级，石少军始终以师德为帆，以匠心为桨，扎根职教沃土。

他没有惊天动地的壮举，却于细微之处践行师者担当：看见每一个学生，包容每一种性格，挖掘每一份天赋；于教学之中求突破，于改革之中谋发展。立足三一职院育人平台，石少军始终坚守为党育人、为国育才初心，用爱心、耐心与责任心浇灌匠才成长，用创新与深耕助力职业教育高质量发展，以一言一行，书写新时代职教教师的师德答卷。